Soy profesor de la escuela de medicina. Esclarezco la verdad a muchos estudiantes en la universidad con los que estoy en contacto directo gracias a las oportunidades que me ofrece mi medio profesional. Esto ha sido muy efectivo.

Frecuentemente los estudiantes universitarios no escuchan al profesor durante la clase. Yo he puesto atención en cultivar mi carácter para que los estudiantes se sientan cercanos y confíen en mí. He desarrollado métodos de enseñanza para hacer mi clase atrayente e interesante. A los estudiantes les gusta mi clase. Esto creó un buen punto de partida para exponerles la verdad acerca de Falun Gong más tarde.

Un día hice los preparativos para un experimento en clase en que incluí material relacionado con la traqueotomía. Pensaba que era una buena oportunidad para esclarecer la verdad a los estudiantes. Cuando envié pensamientos rectos esa mañana, añadí este: “¡Por favor ayúdame, Maestro! Ayúdame a poner una bóveda sobre la clase para eliminar cualquier interferencia negativa. Elimina todos los factores malos dentro de la bóveda que no dejen a la gente escuchar la verdad. Despiértales de forma que ellos estén esperando que yo les esclarezca la verdad”.

Cuando llegué a clase, algunos estudiantes estaban esperando fuera sonriéndome. Frente a muchos estudiantes en clase, hablé naturalmente acerca de la verdad de Falun Gong como si estuviera enseñando un capítulo importante. Pregunté algunas cuestiones relacionadas con el suceso de “la auto-inmolación de Tiananmen” desde un punto de vista médico. Hablé acerca del principio de “el bien es retribuido con bien y al mal le sucede el mal” desde un punto de vista de la ética profesional, y el aspecto histórico de la “prosperidad y declive de la antigua Roma”. También hablé acerca de la “Alianza Global para Juzgar a Jiang Zemin” desde un punto de vista legal y acerca de los “hechos de la persecución cometidos por los perpetradores” desde mi propia experiencia personal. Guié a los estudiantes para que compararan a sus otros profesores conmigo y juzgaran ellos mismos si yo era un buen o un mal profesor. Les dije que todo lo que hago es guiado por Falun Dafa. Les llevé a que juzgaran ellos mismos si Falun Dafa es bueno y que tomaran la decisión correcta para ellos.

Los estudiantes me escucharon silenciosamente. Algunos movían afirmativamente sus cabezas cuando estaban escuchando. Algunos sonreían con alegría y gratitud. Algunos dijeron tranquilamente “Verdad, Compasión y Tolerancia son buenas”. Unos pocos estudiantes vinieron a mí después de clase y me hicieron unas preguntas. Ellos me pidieron las direcciones de Internet. Yo les dije como usar “DynaWeb” para navegar por "Minghui.org", "Zhengjian.org" y "Xinsheng.net". Yo les di VCDs esclarecedores de la verdad y folletos y respondí a sus preguntas. Ellos no quisieron irse durante mucho tiempo.

Lo que sigue son unos pocos entendimientos que adquirí de esta experiencia de esclarecimiento de la verdad.

• 1. Yo aprovechaba todas las oportunidades para estar con los estudiantes en mis contactos diarios para que se sintieran cercanos y confiaran en mí. Esto es muy importante antes de que algo suceda. Para llevar esto a cabo, tenemos que cultivarnos a nosotros mismos verdaderamente en nuestro medio de trabajo diario.
• 2. Tenemos que basar nuestra cultivación en el punto correcto. Tenemos que saber claramente que todos los días todas las cosas en el mundo están dispuestas para que los practicantes salven a los seres. Nosotros deberíamos atesorar las oportunidades.
• 3. Debemos usar el conocimiento técnico que hemos aprendido en la vida diaria para crear un medio conveniente para esclarecer la verdad.
• 4. Debemos prestar atención a enviar pensamientos rectos, mantener pensamientos rectos y acciones rectas. Usar las habilidades dadas por el Maestro y Dafa para eliminar las interferencias, eliminar el mal y negar los arreglos de las viejas fuerzas.
• 5. Debemos estar con la mente clara. Tener materiales de esclarecimiento de la verdad a mano, incluyendo las direcciones de Internet y los medios para romper el bloqueo de Internet.